كورس تربوي تثقيفي عن غيرة الاطفال... ما هي؟ما أسبابها؟ وكيف نتعامل معها؟ تسجيل فيديو جديد بعنوان :

-

via IFTTT

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

نماذج من فنون الكتابة الصحفية

-
صورة
نماذج من فنون الكتابة الصحفية نماذج من فنون الكتابة الصحفية 1. الصحف هي أقدم وسائل الإعلام. 2. امتازت الصحفية عن وسائل الإعلام الأخرى كالإذاعة والتلفزيون بعدة مميزات أهمها التنوع والتغطية المتعمقة، حيث تستطيع إمداد القاريء بمعلومات مفصلة حول الأحداث وخلفياتها، والأفكار، والآراء… الخ. 3. من المؤشرات الطريفة على اتساع مساحة الصحيفة وغزارة محتواها أن نص النشرة الإخبارية التلفزيونية لا يغطي صفحة واحدة من الصحيفة الورقية. 4. تراجعت أهمية الصحافة الورقية مؤخراً بسبب التطور والانتشار الكبير لوسائل الإعلام الأخرى، وعلى رأسها القنوات الفضائية ووسائل الإعلام الجديد. 5. بالرغم من تراجع الصحافة الورقية إلا أن الصحافة النصية التحريرية بأدواتها المطورة لا تزال في واجهة المشهد الإعلامي من خلال الصحافة الإلكترونية، لكنها أصبحت مختصرة وموجزة، وتستخدم أدوات الإعلام الجديد مثل (الروابط) و (النصوص النشطة)، وإضافة الصوت، والفيديو، واستطلاعات الرأي، وتعليقات القراء… الخ. 6. في هذا الفصل سوف نستعرض بإيجاز ملامح من بعض فنون الكتابة الصحفية التقليدية، كفكرة، ومفهوم، وآلية ل...
قراءة المزيد

مبدأ الــ" ين " والــ " يانغ": طاقة الذكر والأنثى في الإنسان والأكوان

-
صورة
مبدأ الــ" ين " والــ " يانغ": مفهوم الذكر والأنثى تجده في القرآن الكريم، بأن الله خلق من كل شيء زوجين اثنين ولا يوجد شيء على هذه الأرض مهما يكن مفردا. الواحد فقط هو الله سبحانه وتعالى: "وهو الذي مد الأرض وجعل فيها رواسي وأنهارا ومن كل الثمرات جعل فيها زوجين اثنين يغشى الليل النهار إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون". إن مبدأ الــ" ين " والـــ " يانغ " هو بدون شك النظرية الأساسية الأكثر أهمية التي تشكل جوهر الطب الكلي، وقد لوحظ أن الطبيعة هي مجموعة من الأزواج المتضادة، وبالتالي، على سبيل المثال، لا معنى لفكرة "الليل" بدون فكرة "النهار"؛ ولا معنى لكلمة "فوق" بدون كلمة "تحت" وما إلى هنالك. إن مبدأ " الين " و "اليانغ" يمثل التفاعلات الديناميكية التي تعزز أوجه هذا الكون.وتعزز الرموز الكلية هذه الفكرة ويترجم رمز "الين" حرفيا إلى "الجانب المظلم من الجبل" ويمثل صفات كالبرد، والسكون، والسلبية، والظلام، والتضمين، والاحتمال، وما إلى ذلك. أما رمز "اليانغ...
قراءة المزيد

العِلْم بين البركة والحكمة

-
صورة
      يُعدّ العلم من أعظم المنح التي يرزق الله بها عباده؛ فهو نورٌ يفتح البصائر، ويهدي إلى سداد العمل، ويُعين على صواب القرار. ومن تمام شكر هذه النعمة أن يُشارك الإنسان ما تعلّمه مع من يحتاجه، فلا يحتكر معرفة، ولا يتفرد بمعلومة يمكن أن تنفع غيره. فهذا من زكاة العلم، ومن أسباب البركة في السعي والعمل. فالعلم حين يُمنع يذبل، وحين يُتداول ينمو ويزدهر. غير أن مشاركة العلم لا تكتمل بركتها إلا إذا امتزجت بالحكمة. فليس كل الناس مستعدًا للمعلومة الجديدة، وليس كل وقت مناسبًا لبذل المعرفة. فالعلم—كما قيل—كالدواء؛ ينفع بقدر، ويضرّ إن أُعطي لمن لا يحتمله، أو قُدّم في غير حينه. وقد كان النبي ﷺ يتخول أصحابه بالموعظة، يعظهم في الأيام دون الأيام، يتحرى الأوقات التي تتهيأ فيها النفوس، خشية السآمة والملل. وهذه سُنّة في التربية تُعلّمنا أن إيصال المعرفة يحتاج إلى بصيرة لا تقل شأنًا عن المعرفة نفسها. إن الحكمة في العطاء العلمي لا تعني البخل به، وإنما تعني مراعاة حال المتلقي، وتهيئة البيئة المناسبة للفهم، واختيار اللحظة التي يكون فيها العلم رحمة لا عبئًا، وإضافة لا إثقالًا. فحين نجمع بين نش...
قراءة المزيد